Peningkatan Keterampilan Mendengarkan dengan Menggunakan Alat Bantu Video di MTS Terpadu Berkah Palangka Raya

Abstract

Keterampilan mendengarkan adalah komponen penting dari keterampilan belajar, dan pendidikan memainkan peran penting dalam membangun keterampilan dan pengetahuan siswa. Studi ini melihat bagaimana penggunaan alat bantu video membantu siswa MTs Terpadu Berkah Palangka Raya mendengarkan dengan lebih baik.Penelitian ini fokus pada bagaimana penggunaan alat bantu video dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa di MTs Terpadu Berkah Palangka Raya.Teknologi video menjadi alternatif menarik dalam era digital untuk meningkatkan interaktivitas dan daya saing dalam pembelajaran. Media pembelajaran audio visual dapat membantu mengatasi keterbatasan akses dan interaktivitas dalam pembelajaran mendengarkan tanpa teknologi. Di MTS Terpadu Berkah, di mana 27 siswa kelas 3, terlibat dalam kegiatan pengabdian masyarakat, studi ini menggunakan pendekatan deskriptif. Dimulai dengan menyanyikan lagu dalam bahasa Inggris, kegiatan dilanjutkan dengan presentasi video dan game tebak kata. Hasilnya menunjukkan bahwa kendala teknis seperti perangkat dan peserta tidak mengganggu kegiatan, sementara keuntungan dapat membantu peserta didik dalam mengembangkan pengetahuan berbahasa khususnya di bidang keterampilan mendengarkan (listening).